Kehokirjaimet

• Ohjaaja näyttää suuraakkosilla kirjoitetun kirjaimen, jolla jonkun / joidenkin lasten nimi alkaa.
• Ne lapset joiden nimen alkukirjain se on, tekevät ohjaajan antaman liikkeen (tömistäminen, hyppiminen, vilkuttaminen yms).
• Mietitään yhdessä, miten kirjaimen voisi muodostaa omalla keholla.
• Kaikki lapset tekevät kirjaimen.
• Käydään läpi kaikkien lasten nimien alkukirjaimet.

Opetusjärjestelyt

• puolikaaressa tms. siten, että lapset näkevät ohjaajan
• lasten nimien alkukirjaimet kirjoitettuna suuraakkosilla erillisille papereille (Lataa tästä tulostettavat kirjaimet, pdf)

Tavoitteet

• Kognitiivinen:
  oman nimen alkukirjaimen tunnistaminen, kirjainten hahmottaminen
• Motorinen:
  kehonhahmotus, kirjaimen toteuttaminen omalla keholla, perusliikkumistaidot
• Sosioemotionaalinen:
  yhdessä toimiminen, toisten auttaminen, näkyväksi tuleminen (“minun kirjaimeni, jonka muut tekevät”)

Tavoitteiden arviointi

• Tunnistettiinko oman nimen alkukirjain?
• Hahmotettiinko kirjaimia?
• Osattiinko alkaa muodostaa kirjaimia omalla keholla?
• Tuliko lapsilta ideoita vai tarvittiinko aikuisen ohjausta?
• Autettiinko toisia?
• Tehtiinkö yhdessä?