Piparit

• Lapsi valitsee itselleen mieluisan piparimuottikuvion ja tekee sen muodon kehollaan lattialle.
• Pari “leipoo” piparin paksusta narusta / hyppynarusta asettamalla sen piparina olevan lapsen kehon ääriviivoja mukaillen.
• Lapsi yrittää nousta varovasti ylös särkemättä piparia.
• Katsotaan yhdessä millaisia pipareita leivottiin.

Opetusjärjestelyt

• vapaasti tilassa
• pareittain
• piparimuotteja
• paksua narua / hyppynarua

Tavoitteet

• Kognitiivinen:
  mallin mukaan toimiminen
• Motorinen:
  kehonhahmotus, kehonhallinta, asentotunto
• Sosioemotionaalinen:
  parityöskentely

Tavoitteiden arviointi

• Osattiinko matkia kuvioita?
• Miten sujui parityöskentely?
• Maltettiinko olla paikallaan?
• Maltettiinko mukailla ääriviivoja?