Rakennusmestari

• Lapset jaetaan ryhmiin (esim. 4 lasta).
• Ohjaaja muodostaa yhdestä lapsiryhmästä “rakennuksen”, esim.
  yksi lapsi kippurassa,
  toinen lapsi selinmakuulla kippuran edessä,
  kaksi lasta seisovat molemmin puolin pilareina ja pitävät toisiaan käsistä kiinni.
• Muut lapsiryhmät muodostavat samanlaisen “rakennuksen”.

Opetusjärjestelyt

• ryhmissä
• vapaasti tilassa

Tavoitteet

• Kognitiivinen:
  kolmiulotteisuus, symmetria, rakentelu, käsitteet
• Motorinen:
  kehonhahmotus, asennonhallinta, tasapaino
• Sosioemotionaalinen:
  yhteistyö, läheisyyden sietäminen

Tavoitteiden arviointi

• Osattiinko rakentaa mallista samanlainen?
• Jaksettiinko pysyä paikoillaan asennossa?