Saman luvun metsästys

• Jokainen lapsi saa numerokortin, jossa on jokin luku 1-10 väliltä. Luku on merkitty korttiin myös symbolein.
• Lapset etsivät vanteen, jossa on sama luku kuin omassa lapussa.
• Kun kaikki ovat löytäneet oman vanteensa, jokainen pari / ryhmä vanteessa keksii liikkeen, jota toistetaan ko. luvun verran.

Opetusjärjestelyt

• vapaasti tilassa
• numerokortit, joissa luku merkitty numerolla sekä symbolilla (Lataa tästä tulostettavat numerokortit, pdf)
• vanteet
• vanteisiin kuuluvat numerot (Lataa tästä tulostettavat numerot, pdf)

Vinkkejä

• Lapset liikkuvat vapaasti tilassa ja yrittävät ensin etsiä kaikki ne, joilla on sama luku kuin omassa kortissa.

Tavoitteet

• Kognitiivinen:
  lukumäärän ja numeromerkinnän yhtäläisyyden hahmottaminen, lukualueen 1-10 harjoitteleminen, laskeminen
• Motorinen:
  avaruudellinen hahmottaminen, perusliikkumistaidot
• Sosioemotionaalinen:
  pari-/ryhmätyöskentely, liikkeiden keksiminen, esilläolo

Tavoitteiden arviointi

• Osattiinko laskea lukualueella 1-10?
• Ymmärrettiinkö lukumäärän ja numeromerkinnän välinen yhteys?
• Osattiinko etsiä oikea vanne / ryhmä?
• Millaisia liikkeitä keksittiin ja miten niiden tekeminen sujui?
• Onnistuiko pari- / ryhmätyöskentely?