- Ohjaaja kertoo kehonosan ja tavan, miten lapset alkavat siivota tilaa. Esim. “Lakaise jalkapohjilla lattiaa”, “Pyyhi sormenpäillä pölyt kirjahyllyn päältä korkealta”.
- Lapset voivat myös itse keksiä kehonosia, joilla siivotaan.
Opetusjärjestelyt
- vapaasti tilassa
Tavoitteet
- Kognitiivinen:
kehonosien tunnistaminen - Motorinen:
kehonhahmotus, eri tasoilla toimiminen, tasapaino - Sosioemotionaalinen:
ilo
Tavoitteiden arviointi
- Tunnistettiinko kehonosia?
- Hahmotettiinko tasot?
- Millainen oli tunnelma?