Taikurinhattu

• Lasten nimikortit laitetaan taikurinhattuun.
• Ohjaaja jakaa sieltä jokaiselle lapselle sattumanvaraisesti yhden nimikortin, jota ei saa vielä katsoa.
• Katsotaan kortit yhtäaikaa.
• Mikäli lapsi tunnistaa kenen nimikortti hänellä on, hän vie sen oikealle omistajalleen.
• Muut lapset ja ohjaaja auttavat tarvittaessa.
• Toistetaan monta kertaa.

Opetusjärjestelyt

• lasten nimikortit
• hattu

Tavoitteet

• Kognitiivinen:
  oman ja toisten nimien kirjoitusasun tunnistaminen, nimien oppiminen
• Motorinen:
  avaruudellinen hahmottaminen
• Sosioemotionaalinen:
  “hässäkän” sietäminen, toisten läheisyyden sietäminen, toisten auttaminen

Tavoitteiden arviointi

• Tunnistettiinko oman ja toisten nimien kirjoitusasu?
• Miten onnistui tilassa liikkuminen, kun kaikki liikkuivat samaan aikaan?
• Löydettiinkö nimikorteille oikeat omistajat?
• Autettiinko toisia?
• Siedettiinkö ruuhkaa ja toisten läheisyyttä?