Tulosta kohti

• Luokan seinille on kiinnitetty lukuja eli laskutehtävien tulokset.
• Oppilaat ovat luokan keskellä.
• Opettaja sanoo laskutehtävän ja tavan, jolla oppilaat liikkuvat tuloksen luokse. Esim. “8+7, liiku kontaten” tai ”13-9, liiku yhdellä jalalla hyppien”.
• Kun kaikki ovat ratkaisseet tehtävän, oppilaat liikkuvat tuloksen luokse.
• Oppilaat palaavat takaisin luokan keskelle.

Opetusjärjestelyt

• aluksi luokan keskellä
• luokan seinille etukäteen kiinnitetyt luvut eli laskutehtävien tulokset (Lataa tästä tulostettavat laskutehtävien tulokset, pdf)
• laskutehtävät (Lataa tästä tulostettavat laskut, pdf)

Tavoitteet

• Kognitiivinen:
  yhteen- ja vähennyslaskujen harjoitteleminen
• Motorinen:
  eri tavoin ja eri tasoissa liikkuminen, perusliikkumistaidot, tilassa liikkuminen ja suuntien hahmottaminen
• Sosioemotionaalinen:
  omaan päässälaskuun keskittyminen

Tavoitteiden arviointi

• Miten laskutehtävät onnistuivat?
• Ratkaistiinko laskut itse vai seurattiinko toisia?
• Miltä liikkuminen tilassa näytti?