Nimipiiri

• Seistään piirissä.
• Sovitaan yhdessä mihin kehonosiin kosketaan nimen tavujen lukumäärän mukaan.
• Esimerkiksi:
  Yksitavuinen nimi = varpaat
  Kaksitavuinen nimi = varpaat – pää
  Kolmitavuinen = varpaat – pää – olkapäät
  Nelitavuinen = varpaat – pää – olkapäät – pohkeet
• Jokainen sanoo vuorotellen nimensä ja laskee montako tavua nimessä on.
• Kaikki yhdessä toistavat sekä nimen että liikkeen.

 Opetusjärjestelyt

• piirissä

 Vinkkejä

• Tehdään tilasto / diagrammi oppilaiden nimien tavumääristä (yksitavuiset, kaksitavuiset jne.).

 Tavoitteet

• Kognitiivinen:
  nimien opetteleminen, oppilas tietää montako tavua hänen nimessään on, kehonosien nimeäminen
• Motorinen:
  rytmittäminen, kehonosien hahmottaminen, liikkeen tekeminen mallista
• Sosioemotionaalinen:
  vuoron odottaminen, yhdessä tekeminen, nähdyksi tuleminen

 Tavoitteiden arviointi

• Osattiinko laskea oman nimen tavujen määrä?
• Tunnistettiinko kehonosia?